网坛传奇的商业帝国，费德勒营收116.8亿揭秘|开云官方

育明教育 2018 年北京电影学院录取 19 人。

现阶段如何学习：

很多考生都在问：“现在应该复习到什么程度？”按照我的开云集团官网想法，应该是开云官方“明天就能进考场”的状态最好，正常的复习进度大致应该是：政治选择题基本搞定80%左右；英语阅读理解不管是做真题还是做张剑的黄皮书，至少应该过完一轮了；作文方面，不要求背十篇八篇，但起码得抄写十篇八篇，而且最好写在正规的答题纸上（需要的可以联系我），专业课部分——考数学的同学，这个时候怎么也得完成1.5到2遍，如果你开云集团官网入口想冲北大清华，后面还有660题、400题等着你，马上到九月，应该至少过完一遍，并且整理出自己的笔记（笔记有的学生直接做在书本上，有的是单独写在笔记本上，这个随心而定），九月份之后，就要开始大量背诵，并且开始做模拟测试了，如果现在连一次测试都没做过，那进度可能稍显滞后。

尤其是十月中旬就要开始报名了,以经济类为例，虽然很多学校经济类专业初试科目相同，但最关键的一环是选好专业——因为各专业方向的初试分数真的千差万别（中财考生去年深有体会），那怎么选才稳妥呢？最有效的方法就是多做几次全真模拟测试，对自己有一个清晰的定位，如果你不知道怎么操作，可以来找我。

现阶段真题也该提上日程了,还有别人的笔记，多借鉴一些，取其精华，是很关键的，我为大家整理了很多资料，也有专业课一对一的辅导课程，希望能给迷茫中的你带来一些方向感。

关于辅导机构：

北京的辅导机构这几年如雨后春笋,仿佛一夜之间都在做考研辅导，现在注册门槛低，只要你有十几万的注册资金，基本都能成立一个机构，这对考生来说未必是好事，因为林子大了，什么鸟都有，我见过很多学生二战、三战甚至四战五战——虽然“活到老学到老”是美德，但各位考生一定要多反思：究竟是哪个环节出了问题？

辅导机构最大的作用,是帮你少走弯路、事半功倍，比如跨专业看书，第一遍看的时候很迷茫，看完一遍一无所获；再看第二遍，略知一二；再看第三遍，该考试了……如果有个老师带你学，就会简洁高效得多——先帮你把框架梳理出来，把重点告诉你，时间紧的话甚至可以直接背诵，也就是大家所谓的“速成”（尽量别把自己逼到这个境地），这个代价就是金钱和你的选择，选择辅导班和选择学校一样，有时候选择比努力更重要。

那说到这儿,我们育明教育的优势主要有：

1. 从2006年开始做考研考博专业课一对一辅导,课程体系完善成熟，专业的咨询师负责院校分析讲解，专门的教务老师全程跟踪，定期向家长反馈，后期还有测试评改。
2. 地理位置优越,地址在海淀区学院路，紧邻中国矿业大学，附近有北京林业大学、中国农业大学、北京语言大学、中国地质大学、北京航空航天大学、北京信息科技大学等；三四站地之外就是北京大学、清华大学。
3. 有专门的教学基地,学生吃住学一体化，欢迎大家来公司实地考察。

第一部分：北京电影学院考研重点笔记资料汇编

上编 艺术总论

广义的艺术包括作为语言艺术的文学,狭义的艺术则指文学以外的其他艺术门类，将文学与艺术并列起来，合称“文艺”。

广义上的艺术包括：实用艺术（建筑、园林、工艺美术、现代设计）、造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）、表情艺术（音乐、舞蹈）、综合艺术（戏剧、戏曲、电影、电视）、语言艺术（诗歌、散文、小说），以及民族民间艺术（杂技、曲艺、木偶、皮影）等。

19世纪末,德国的康德拉·费德勒（Konrad Fiedler）极力主张将艺术与美学区分开来，使其成为相互交叉又各自独立的学科，这标志着艺术学的独立，费德勒因此被称为“艺术学之父”。 包括艺术理论、艺术批评和艺术史。

第一章 艺术的本质与特征

第一节 艺术的本质

关于艺术本质的几种主要看法

客观精神说——艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现。

代表人物： （古希腊哲学家）柏拉图——现实世界是理式世界的摹本，艺术是现实世界的摹本，因此艺术是“摹本的摹本”“影子的影子”，与真理隔着三层。 （德国古典美学集大成者）黑格尔——美就是理念的感性显现。“理念”是内容，“感性显现”是表现形式，二者辩证统一。 （南北朝）刘勰——在《文心雕龙·原道》中提出“文以载道”的观点，认为“文”是“道”的表现，“道”是“文”的本源。

主观精神说——艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。

代表人物： （德国古典美学开山鼻祖）康德——艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的，他强调创作主体（人）的重要性，把自由活动视为艺术与审美活动的精髓。 （德国哲学家）尼采——认为人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因，在其代表作《悲剧的诞生》中，把日神冲动与酒神冲动看作艺术的两种根源，把“梦”与“醉”视为审美的两种基本状态。

模仿说/再现说——西方思想史上影响极为深远的观点，认为艺术是对现实的“模仿”。

代表人物： （古希腊哲学家）亚里士多德——认为艺术是对现实的模仿，肯定了现实与艺术的真实性，甚至认为艺术比它所模仿的现实更为真实，他主张艺术家不应当“按照事物本来的样子去模仿”，而应当“照事物应当有的样子去模仿”。 （俄国革命民主主义者）车尔尼雪夫斯基——认为“美是生活”，艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。

还有形象说、形式说、情感说、表现说等不同角度的重要观点。

艺术本质问题的理论基础（马克思主义理论）

人类社会的生产活动分为“物质生产”与“精神生产”，艺术生产作为一种特殊的精神生产，是为了满足人们的审美需要，构成了人类灿烂的艺术文化宝库。

“艺术生产”理论给艺术学研究提供的启示：

1. 艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。 （1）艺术的发展经历了漫长的历史过程，才从物质生产中逐渐分化出来。 （2）艺术一方面是对客观社会的反映，另一方面又凝聚着艺术家主观的审美理想和情感愿望。

2. 艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。 （1）艺术的发展脱离不了社会的物质生产条件，一定时代的艺术发展，是在一定的经济基础上形成的。 （2）在社会发展历史的某些阶段，艺术的繁荣与社会物质生产的发展呈现出某种不平衡现象。 （3）艺术生产必然受到物质生产的制约，但这并不排斥个别特殊现象的存在。

3. 艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。 艺术生产理论将“艺术创作—艺术作品—艺术鉴赏”作为一个完整的系统加以研究，从而揭示出艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。

第二节 艺术的特征

（上节讲了艺术的本质，本节进一步分析艺术的基本特征）

艺术的形象性——艺术反映生活的特殊形式。

1. 艺术形象是客观与主观的统一。
2. 艺术形象是内容与形式的统一。
3. 艺术形象是个性与共性的统一。

成功的艺术形象,无不具有鲜明而独特的个性，同时又具有丰富而广泛的社会概括性。

艺术典型：艺术家运用典型化的方法，创造出的既具有栩栩如生的鲜明个性、又体现出普遍意义的典型形象，艺术典型比一般艺术形象具有更强烈的个性与更广泛的共性，是艺术形象的凝练与升华。

艺术的主体性——体现在艺术创作的全过程（艺术创作、艺术作品、艺术欣赏）。

1. 艺术创作具有主体性。（体现艺术家个人风格）
2. 艺术作品具有主体性。（打上艺术家个人烙印）
3. 艺术欣赏具有主体性。（“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”）

艺术的审美性——艺术品具有审美价值。

1. 艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
2. 艺术的审美性是真、善、美的结晶。（将生活中的真、善、美凝聚在作品中）
3. 艺术的审美性是内容美与形式美的统一。（二者有机结合，辩证统一）

（以上为部分内容，完整版请联系获取）

第二部分：考研真题

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研真题

名词解释

1. 审美意象（押题卷一原题）
2. 黄金分割律（模拟卷四原题）
3. 间离效果（押题卷二原题）
4. 公共艺术（押题卷二原题）
5. 汉字艺术

简答

1. 什么是艺术真实（押题卷一原题）
2. 简述造型艺术与实用艺术的联系和区别（押题卷二原题）
3. 意大利文艺复兴时期关于人的美学思想

论述

1. 意境是中国古典美学的主要范畴,其主要内涵是什么？（押题卷二名词解释）
2. 怎么理解审美感受的差异性和共同性？（押题卷一原题）
3. 结合具体文艺作品,谈谈现实主义和现代主义的区别（押题卷二原题）
4. 举例论述电影与新媒体艺术的关系（模拟卷三相似题）

2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研真题

名词解释（35分）

1. 艺术表现观
2. 扁平人物
3. 新媒体艺术（资料总结第一页）
4. 结构主义
5. 装置艺术

简答（45分）

1. 简述近代艺术理论中艺术的分类方法
2. 艺术鉴赏的特征（资料总结第31页）
3. 西方绘画和东方绘画透视法的区别

论述（70分）

1. 结合艺术作品论述意识形态和艺术的关系
2. 结合艺术史谈谈浪漫主义文学的特征

（注：今年的题目属于基础题型，以书本知识为主，考试内容上课时老师都讲过并强调过，但很多考生反而忽略了课本和基础知识，所以考生们一定要先把课本吃透，再去整理和背诵重点难点。）

关于真题资料,很多考生一看到参考书那么多就有些发蒙，但看到往年真题又觉得简单，可一到考试分数却很低——想必这是很多考生共同的心路历程，往年真题你看着简单，也只是“觉得”简单，真正反映到卷面上未必能拿分，北电出题比较灵活，重点难以把握，所以需要复习的内容很多，育明教育为大家整理了全套资料，如果感兴趣，欢迎大家来育明实地参观考察。

育明教育辅导班简介

育明教育从2006年开始办学,校长是北京外国语大学夏教授，北京总部负责人是北京大学政管院博士，现于北京工业大学任教，主打专业课一对一辅导。

班型分为专业课一对一和集训营两种,集训营包括政治、英语的小班课加专业课全程一对一，小班课全年分四个阶段：寒假、暑假、国庆、最后冲刺（现在报名可参加今年和明年两年的课程），授课老师为中国人民大学教授（也会邀请海文、海天的教授联合授课），专业课一对一按总课时规划，保证课时充足，上课形式为面授和远程一对一相结合，上课时间和进度主要根据个人进度安排，第一次课后会制定一份导学规划，数学由北京理工大学教授一对一讲授（这是其他机构难以做到的），专业课则邀请所报考学校专业的在读研究生助教与北大博士联合授课（这也是我们近年来独家尝试且效果显著的教学模式）。

总部位于北京市海淀区学院路7号弘彧大厦506,紧邻中国矿业大学、北京语言大学、中国农业大学、北京林业大学等高校，学生就餐可在大学食堂解决，无需额外办卡，楼下就餐也十分便利，我们有专门的自习室供学生自习，集训营的学生会安排固定座位和床位。

平时除四个阶段的小班集训外,主要就是专业课一对一上课和自习，作息时间为早8:30至晚9:30，十一月以后会更晚，因为我们这边上课的学生较多，所以即便你没有课，老师在给别的学生上课时，你也可以找老师答疑，报名后平时有不懂的问题，随时可以向老师留言提问，老师有义务回复，负责管理学习生活的有专门的教务老师，每个月基本都有阶段测试并统一存档，确保学习效果可追踪。